探微“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用  

作　　者：林振雄 

机构地区：[1]福建省龙岩市永定区坎市中学

出　　处：《考试周刊》2019年第19期91-91,共1页

摘　　要：“导学互动”是近些年来广为推崇的一种新教学理念和新教学模式,提倡当下的教师主导性课堂转变为教师引导性课堂,让学生在教师的有效指导下进行自主探究性学习和合作讨论性学习,建立教师与学生的互动关系,教师不再是单一地教授学生知识,而是要引导学生学会学习。本文为探究初中数学的有效教学方式,通过结合教师的教学实例和经验,提出对于“导学互动”教学模式的方法和建议为各位教师提供参考。

关 键 词：导学互动 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]