英国学位学徒制的三点启示  

作　　者：何忠 

机构地区：[1]江苏省张家港中等专业学校

出　　处：《江苏教育》2019年第12期75-76,共2页

摘　　要：英国学位学徒制的定位介于“高等技术教育”和“技术性高等教育”之间,学位学徒制所代表的高层次应用型人才培养路径对我国的现代学徒制推进具有重要启发意义。

关 键 词：现代学徒制 学位 英国 应用型人才培养 高等技术教育 高等教育 启发意义 技术性 

分 类 号：G719.561[文化科学—职业技术教育学] G719.2[文化科学—教育学]