在前置性学习中彰显生命的活力  

作　　者：王琳[1] 

机构地区：[1]四川师范大学附属遂州实验学校

出　　处：《四川教育》2018年第12X期82-82,共1页

摘　　要：生本教育思想引领下下的前置性学习,是学生在目标导引下的自主学习。学生是把握学习目标,展示学习成果的主人。前置性学习单,是教师引导学生进行尝试性学习的重要途径。前置性学习单对学生学习力的培养尤为重要。前置性学习单的设计是有讲究的。

关 键 词：自主学习 前置 引导学生 生命 教育思想 学习目标 尝试性 学习力 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]