先“声”夺人——让朗读声在语文教学中响起来  

作　　者：秦元春 

机构地区：[1]宁夏中卫市第五中学,755000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第2期226-226,共1页

摘　　要：随着现代教育教学手段的不断更新和发展,朗读教学在语文课堂上已逐渐被朗诵带、视频朗诵等先进的教学手段所取代。针对这一现状,本文就朗读教学被取缔的原因和朗读教学的重要性展开论述,对教师提出了重视朗读教学和提高朗读能力的要求,以此激发学生学习语文的兴趣。

关 键 词：朗读教学 语文课堂 重要作用 朗读方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]