问题驱动式策略在初中物理复习课中的范式研究  

作　　者：王淑群[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市海门市树勋初级中学

出　　处：《数理化解题研究》2019年第8期41-42,共2页

基　　金：海门市教育科学“十三五”规划2017年度课题《用问题驱动式教学策略改进初中课堂教学的行动研究》(立项编号:HMCZ2017010)阶段性研究成果)

摘　　要：在初中的众多学科当中,物理学科是一门对于学生来讲比较难学的课程,在初中物理的复习课当中,教师要对学生的物理学习进行必要的关注,让学生能够在复习课中进行基础知识的强化和巩固,让初中物理的学习不再成为学生的一个难题.初中物理复习课的设置,让学生能够在物理的学习过程中获得更多的方法,取得更出色的成绩.

关 键 词：初中教学 问题驱动 物理复习课 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]