语文应用文写作教学中唤醒教育的应用  

作　　者：殷佩蓓[1] 

机构地区：[1]新疆交通职业技术学院

出　　处：《记者观察（中）》2018年第10期145-145,共1页Reporters’notes

摘　　要：应用文写作随着时代发展在不断变化,教师需要与时俱进对学生进行个性化教学,语文教师具有针对性的指导教学能够唤醒学生的写作意识,让写作融入学生生活。本文针对目前语文应用文写作教学理念缺失、学生兴趣不足等问题进行分析,从教学方式、课堂氛围和学生心理等方面提出有效策略,以解决改善语文应用文写作教学中存在的问题,促进应用文写作教学科学发展。

关 键 词：写作教学 唤醒教育 写作 应用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]