口琴教学欢乐颂  

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作  者:郭丽 

机构地区:[1]长春市第八十七中学

出  处:《散文选刊(中旬刊)》2018年第12期260-260,共1页PROSE DIGEST

摘  要:一、教学设计说明:音乐新课程提出:兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。如果有了对音乐稳定而持久的兴趣,就可以激发对各种音乐实践活动的积极参与,进而获得良好的音乐学习效果。本节课就是以口琴教学为主线,通过对上学期基础知识的掌握和学习,再进一步加深难度,进而提高学生的演奏能力和音乐审美能力,让学生真正体会到音乐的乐趣,音乐课堂变成了学生精神上的家园,音乐将长久地留在学生心中,成为其心灵里美好的东西。

关 键 词:教学为主 口琴 音乐学习 欢乐 音乐实践活动 音乐审美能力 音乐新课程 设计说明 

分 类 号:G520[文化科学—教育学]

 

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