小“豆腐”玩出大学问——“长方体和正方体整理复习”教学实践与思考  

作　　者：尚建丽 于灵犀 

机构地区：[1]河南许昌市光明路小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2019年第3期48-49,共2页Primary School Teaching

基　　金：2018年河南省基础教育教学研究项目立项课题“问题引领在小学数学课堂教学中的实践研究”(编号:JCJYC18041021)的研究成果之一

摘　　要：【课前思考】“长方体和正方体”是人教版教材五年级下册第三单元的内容,这一单元知识点多,应用性强,又重在培养学生的空间观念。每年整理复习时,学生都感觉有一定的难度。由此我们思考:如何顺应学生的思维,改变复习课的模式,既能复习基本的知识,又给学生创造分析问题、解决问题的机会,让学生加深对表面积、体积等知识的综合运用?基于以上思考,我们想到了做菜常用的豆腐:一是素材好准备,二是便于学生动手操作。

关 键 词：复习课 正方体 长方体 教学实践 整理 豆腐 单元知识点 学问 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]