基于语篇甄选的高中英语听力教学模式探索  

On Senior English Listening Teaching Model based on Discourse Selection

作　　者：程树叶 Cheng Shuye

机构地区：[1]浙江省桐庐分水高级中学,浙江杭州311519

出　　处：《英语教师》2019年第3期117-121,共5页English Teachers

摘　　要：分析目前高中英语听力教学存在的问题,并在此基础上探索基于语篇甄选的听力教学模式。提出根据就业和高考语篇主题及文体形式两个视角甄选听力材料,使语篇内容及语言技能形成体系;借助语篇,通过听说结合、听写结合、听看结合等方式,使听力教学模式多样化。认为基于语篇甄选的听力教学模式能使语篇知识与技能更加有章可循、教学效果更加高效、学生的学习兴趣更加浓厚。

关 键 词：听力教学 语篇主题 语言技能 迁移创新 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]