基于“爱学生、尊师德、钻教研”三要素谈教师专业成长  

作　　者：刘颖[1] 

机构地区：[1]北华大学师范分院,吉林吉林132000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2019年第2期96-97,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要："爱学生、尊师德、钻教研"三要素的专业成长贯穿于教师职业生涯的全过程,需要每位身为人师者的自我要求、自我约束、不断修为和不断提升到履职尽责的新层次新境界。教师爱学生要从情感上真爱,在教育理念上坚持以学生的发展为本;教师尊师德要敦品励行,在师德修养上高标准严要求;教师钻教研要开拓进取,在教学能力上发愤图强争当名师。教师的专业成长是一个持之以恒不断进步的过程,须知不谋无术、不求不得、不进则退的道理,身为人师者理当锐意而为之。

关 键 词：教师专业成长 爱学生 尊师德 钻教研 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]