探索多维度校企协同育人模式改革——以商丘职业技术学院为例  

作　　者：代玉梅[1] 薛晓峰 

机构地区：[1]商丘职业技术学院,河南商丘476000

出　　处：《中国高校科技》2019年第3期76-79,共4页China University Science & Technology

基　　金：2017年河南省教育综合改革项目"高职教育人才校企协同育人模式研究"(教发规〔2017〕807号);河南省教育科学"十三五"规划课题"高职院校服务区域经济的校企合作模式研究与实践"([2017]-JKGHYB-0395)

摘　　要：随着工业4.0的到来和中国制造2025的战略实施,当前产业升级与经济转型需要职业教育体系的人才产出与企业对人才需求紧密衔接,区域产业结构调整与转型升级急需属地职业院校及时调整人才培养模式、专业课程设置,校企协同的育人模式成为了当前高职教育人才培养模式改革的热点。针对当前校企合作存在的困境,商丘职业技术学院开展了系列走出校园、走向校企多维度合作的探索实践,得到了校企协同育人模式改革的一些方法与启示。

关 键 词：高职院校 校企合作 产教融合 育人模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]