基于“问题式教学”的高三一轮复习课例设计实践——以“河流对人类活动的影响”为例  

作　　者：秦福来[1] 

机构地区：[1]北京市第四中学

出　　处：《中学地理教学参考》2019年第5期57-59,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：高三复习要注重教学设计的质量,这是学生有效习得的基本保证。文章以"河流对人类活动的影响"这一课例设计为例,尝试落实新课程对问题式教学的实施建议,围绕问题设计具有递进层次的问题链条,以此有机串联教学各环节,从而促使教学目标的高效达成,以期为高三一轮复习课的教学设计提供有益的经验借鉴。

关 键 词：问题式教学 高三复习 课例设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]