低年级美术三维教学目标的科学定位  

作　　者：路宽 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区实验小学分校

出　　处：《学苑教育》2019年第9期84-84,共1页

摘　　要：三维教学目标是教学活动的开端。小学低年级美术教师在设计教学目标时要从学生好奇心强、活泼好动、生活经验和认知水平有限、课堂活动和行为存在盲目性等特点入手,把握好教学目标的年级特点和层次结构,将美术教育的重心从专业性转移到人文性。

关 键 词：低年级 小学美术 教学目标 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]