关注课时教学设计效度 提高课堂教学有效性  

作　　者：杨伯明 

机构地区：[1]浙江省绍兴市教育教学研究院

出　　处：《体育教学》2019年第4期28-29,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：课时教学设计的效度常常是一个重要却容易忽视的问题,直接影响体育课堂教学的有效性。本文结合具体的教学案例,阐述了课时教学设计要围绕着教学目标的有效达成,要为有效落实教学重难点服务,要把握好教学设计与教学效果两者的契合度。

关 键 词：课时教学设计 教学重难点 教学有效性 契合度 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]