《曹刿论战》教学设计  

作　　者：王俊杰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区新联中学,226363

出　　处：《中学语文教学》2019年第4期66-68,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】1.随文巩固重点虚实词用法。2.细读文本把握人物形象,综合分析明确取胜原因。3.感受对话描写之精,体会衬托手法之妙。【教学重点】综合分析明确取胜原因。【教学难点】细读文本把握人物形象。【教学准备】自读课文,借助注释疏通大意。

关 键 词：《曹刿论战》 教学设计 人物形象 教学目标 对话描写 衬托手法 教学重点 教学难点 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]