未来教师的当下使命  

作　　者：任勇[1] 

机构地区：[1]厦门市教育局,福建厦门361000

出　　处：《福建基础教育研究》2019年第3期4-6,共3页

摘　　要：走向未来的教育在于每天的"微变革",这种"变革"是基于未来前瞻的"变革","洞见"未来的"变革",方能路径清晰。走向未来的教师在于每天的"微行动",这种"行动"是基于未来视野的"行动",唯有对未来教育发展趋势的预判,才能让教师今天的"行动",成就未来教育所呼唤的理想的未来教师。

关 键 词：未来教育 未来教师 教育变革 教育趋势 教育样态 教师使命 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]