浅谈小学数学教师的课堂教学语言艺术  

作　　者：张永芹[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县桃园小学

出　　处：《情感读本》2019年第11期87-87,共1页

摘　　要：数学教学从另一层面来讲就是数学语言的教学,小学数学老师课堂语言能力的强弱很大程度上影响了课堂教学质量。在小学数学教学中不断提升教师的语言艺术,让数学知识传授过程变得更加高效,也有利于形成良好的师生关系,加强小学生学习数学的积极性。

关 键 词：小学 数学 教师 课堂 语言艺术 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]