以“读图”促“读文”——以绘本讲授《蛤蟆爷爷的秘诀》一课为例  

作　　者：徐姗姗[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区百草园小学

出　　处：《教育界（教师培训）》2019年第3期122-123,148,共3页Education Circle

摘　　要：绘本是指一类以绘画为主,并配有相应文字的书籍。是依据儿童的学识能力,塑造人物,安排情节,将儿童生活、心理和趣味投射到图画书中,使之弥漫着浓厚的童真童心,具有鲜明的趣味性和儿童性。绘本中的画面语言、文字语言能帮助儿童习得语言,发展想象,创意表达。

关 键 词：低段阅读 绘本 课例 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]