如何引导非英语国家儿童适应英语学习  

作　　者：涂舒媛 

机构地区：[1]北京林业大学外语学院英语系,北京海淀100089

出　　处：《学周刊》2019年第17期62-62,共1页Learning Weekly

摘　　要：在这个国际化的现代社会,随着科技、经济、政策、教育等诸多领域不断发展创新,对人才的培养与发展要求随之也日益增高。为了让孩子们赢在起跑线上,儿童启蒙教育在他们的人生教育中显得愈发重要。教师应采取恰当的措施,引导儿童对英语学习产生自发的兴趣,让他们在学习初期就喜欢上英语,适应英语的学习环境及方式。

关 键 词：英语学习 儿童 引导教育 赏识教育 激励机制 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]