谈社会主义核心价值观在小学品德课中的渗透  

作　　者：陈桂芸 

机构地区：[1]汕头澄海汇瞡实验小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第5期33-33,共1页

摘　　要：小学品德课作为国家课程计划中的一门课程,一直发挥着德育主渠道的作用。优化品德课堂教学,就要有意识地挖掘教材中的社会因素,由课堂延伸到课外,既依托教材,又拓展素材,紧密联系社会生活实际,将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理导行的场景都当作课堂,把一切有利于学生道德品行修养提升的内容都纳入资源,切实提高品德课的教学实效。

关 键 词：社会主义核心价值观 品德课 小学 国家课程计划 课堂教学 学生道德 社会因素 课堂延伸 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]