职业能力视角下高职英语教学模式分析  

作　　者：佟珊[1] 杨玉含[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《科学咨询》2019年第13期74-74,共1页

摘　　要：高职院校是专业技术型人才培养的主要场所。在职业教育深化改革的背景下,高职院校除了要提升高职学生专业技能以外,更要注重学生的文化知识学习,这就对高职英语教学提出了更高的要求。高职英语教学改革需要根据社会对人才的需求,创新英语教学模式,提升学生英语听、说、读、写等能力,为学生在就业中赢得竞争优势。本文以职业能力为视角对高职院校英语教学展开分析,总结了高职院校英语教学模式改革的内容。

关 键 词：职业能力 高职教育 英语教学 英语素养 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]