杨玉含

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在英语教学中提升高职院校学生英语学习能力的研究
《山西青年》2020年第4期65-65,共1页黄晓丽 杨玉含 
2019年河北省人力资源和社会保障研究课题“对加强本土人才培养策略中如何提升英语学习能力的研究”的研究成果(课题编号:JRS-2019-3151).
本文通过对高职院校学生英语学习存在的问题分析,提出了提升学生英语学习能力的措施和方法。
关键词：高职生 英语学习能力 
就业视角下高校英语教学对学生专业能力的培养
《高考》2019年第14期281-281,共1页杨玉含 佟珊 
本文先对就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的意义进行简析,然后在培养学生兴趣、引进先进教学理念以及优化课程结构相关基础上,详细分析与阐述了就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的措施。
关键词：就业视角 专业能力 英语教学 
MOOC在高校英语教学中的价值和融入
《高考》2019年第14期12-12,共1页佟珊 杨玉含 
现代社会对于高校学生英语能力提出了严格要求,高校英语教学也需要紧跟时代发展的步伐,将英语教学方法进行创新。目前最符合英语教学目标的就是MOOC教学模式,其不仅给高校英语教学带来了挑战,同时也带来了很多的机遇。本文就MOOC在高校...
关键词：MOOC 高校英语教学 价值 融入 
浅析微课在高校雅思英语教学中的实践与应用
《明日风尚》2019年第7期118-118,共1页霍立静 杨玉含 
随着高校教学改革的逐渐深入,雅思英语教学也逐渐向更加现代化的方向发展。经过教学实践证明,微课是一种效率较高的教学模式,对学生学习有着重要的促进作用。因此,在高校雅思英语教学过程中,教师应当要加强微课的使用,结合实际情况为学...
关键词：微课 高校 雅思英语 教学 实践 应用 
应用型人才培养视角下高校英语教学重构探讨被引量：2
《科学咨询》2019年第13期75-75,共1页杨玉含 佟珊 
近年来,应用型人才培养已经成为我国高等教育的重要任务。如何培养出高素质的应用型人才,已经成为各高校需要不断探索和解决的问题。传统高校英语教学模式注重理论教学,轻视实践教学,这不利于应用型人才培养战略的有效实施,必须对教学...
关键词：高校 应用型人才 英语教学 重构策略 
试论雅思阅读考试对大学英语阅读教学的启示
《明日风尚》2019年第6期102-102,共1页杨玉含 霍立静 
近些年,我国参加雅思考试的学生数量逐渐增多,这意味着具备雅思考试能力对学生今后的发展有着重要的作用。其中,雅思阅读考试是较为重要的一部分,其不仅注重英语实际应用能力的考核,同时也注重各种英语知识的融合,这对大学英语阅读教学...
关键词：雅思阅读考试 大学英语 阅读教学 启示 
职业能力视角下高职英语教学模式分析被引量：1
《科学咨询》2019年第13期74-74,共1页佟珊 杨玉含 
高职院校是专业技术型人才培养的主要场所。在职业教育深化改革的背景下,高职院校除了要提升高职学生专业技能以外,更要注重学生的文化知识学习,这就对高职英语教学提出了更高的要求。高职英语教学改革需要根据社会对人才的需求,创新英...
关键词：职业能力 高职教育 英语教学 英语素养 
浅析“互联网+”时代下的高职英语教学新思路
《明日风尚》2019年第4期128-128,共1页霍立静 杨玉含 
'互联网+'时代对英语教学提出了更高的要求。本文首先简要分析了'互联网+'时代下的高职英语教学现状,提出了高职英语教学存在的一些问题。然后结合实际,探讨了在'互联网+'基础上如何提升高职英语教学效率,希望能为广大高职英语教师提供...
关键词：“互联网+” 高职英语 教学思路 创新策略 
微课与高职英语教学结合路径探析被引量：2
《好家长》2019年第3期222-222,共1页霍立静 杨玉含 
微课是时下非常火爆的一种教学模式,虽然发展时间很短,但却具备广阔的发展前景。高职英语教学可借鉴微课模式,将其应用到课堂之中,可以有效提高教学质量。目前,微课在我国教育中应用有限,教师通过深入研究微课与高职英语教学的结合路径...
关键词：微课 高职英语教学 结合路径 
慕课背景下高职英语教学改革初探
《明日风尚》2019年第2期98-98,共1页杨玉含 霍立静 
随着高职院校素质教育改革的深入,人们的教育观念在逐渐改变,高职英语教学也在不断探索新的教学模式,慕课的应用极大提高了英语教学质量。本文首先介绍了慕课教学的优势,根据当前高职英语教学过程中出现的各种问题,提出了高职英语教学...
关键词：慕课 高职英语 教学改革 
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