英国体验式设计教学及其支持系统——以中央兰开夏大学建筑学院为例  

Experiential Design Learning and the Support System in UK——A Case Study of Architectural Education at UCLan

作　　者：方勇锋[1] 易翰博 Fang Yongfeng;Ehab Kamel

机构地区：[1]浙江万里学院 [2]英国中央兰开夏大学

出　　处：《建筑与文化》2019年第5期92-93,共2页Architecture & Culture

基　　金：浙江省教学改革项目(项目编号:jg20160138);浙江万里学院出国资助项目(项目编号:No.2016002)

摘　　要：作者于2016年对英国中央兰开夏大学的格兰菲尔-贝恩斯建筑学院开展了为期一年的访学,从教育理念、人才培养策略到具体教学举措和支持系统,对该学院的体验式设计教育展开了较为深入的探析。Based on the information and analysis of the author's visit to the Grenfell-Baines Institute of Architecture at the University of Central Lancashire in 2016, this paper gives an in-depth introduction to the experiential design education of the GBIA, including the teaching concepts, the training strategy, the concrete pedagogical measures and the support system.

关 键 词：体验式学习 支持系统 建筑学 设计教育 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU-4[文化科学—教育学]