基于学科核心素养优化高中化学教学  

作　　者：唐侨 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第三十六中学

出　　处：《高中数理化》2019年第4期154-154,共1页

摘　　要：自2017年开始,我国修订高考化学考试,注重学生的化学学科知识以及核心化学能力考核,在高考化学试题变革下,教师在高中化学教学中也应该注重体现学科核心素养,积极引导学生全面理解及掌握化学知识,提升学生的化学学科能力,同时也能够基于化学学科本质,有效实现高中化学学科知识和学科素养的结合,从而提升学生的化学学科核心素养。

关 键 词：高中化学教学 学科知识 学科素养 高考化学试题 引导学生 优化 化学考试 能力考核 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]