构造函数证明不等式的数学思维途径  

作　　者：武增明[1] 

机构地区：[1]云南省玉溪第一中学

出　　处：《数理化解题研究》2019年第13期11-13,共3页

摘　　要：本文就在不等式证明题中,如何寻找构造相关函数的思维途径加以论述,并举例加以阐明.

关 键 词：证明不等式 构造函数 数列通项 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]