浅谈语文教学中对言语作品词义理解的作用——以古诗词为例  

作　　者：张筱荆 

机构地区：[1]青岛大学

出　　处：《课外语文》2019年第12期25-25,27,共2页

摘　　要：对于词语来说,其本身和在具体言语作品中具有不同的意义,我们将其称为语言意义和言语意义。在语文教学中,对词语的言语意义进行深入的学习和理解,对于提高学生的语言建构与运用能力,实现语文课程工具性和人文性的统一具有重要作用。

关 键 词：文学语言 言语意义 语言能力 语文教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]