论大学英语教学思辨能力培养模式构建  

作　　者：刘先林[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院外国语学院,重庆404000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第11期211-211,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：大学英语教学中注重对学生思辨能力的培养,对于提高大学生的分析判断能力,促进学生的全面发展有着重要的意义。然而当前高校和教师尚未对培养大学生思辨能力引起足够的重视,以致大学英语教学思辨能力培养现状不容乐观。基于此,本文提出了大学英语教学思辨能力培养模式构建的相关策略。

关 键 词：大学英语 英语教学 思辨能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]