让学生在音乐欣赏课上“动”起来  

作　　者：刘秋月 

机构地区：[1]湘潭大学子弟学校 [2]湖南省音乐家协会 [3]湖南省音乐评论委员会

出　　处：《音乐教育与创作》2019年第3期27-29,共3页

摘　　要：最新版音乐课程标准中“感受与鉴赏”版块以新的面貌呈现在我们面前,他把原来的“感受与鉴赏”改为了现在的“感受与欣赏”。一个字的改变甚至让很多一线音乐老师都没有发现。但其实这一个字的改变却是一种“回归”,“回归”到了音乐的本源。著名音乐教育家詹姆士·L·穆塞尔就说过:“当我们允许,而且要求鼓励、甚或要求学生产生主要关于智力分析和知识的口头反应时,我们就实际上呢离开了真正的欣赏和音乐享受了!”

关 键 词：音乐欣赏课 学生 “动” 音乐课程标准 音乐教育家 音乐老师 智力分析 感受 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]