小学数学生活化探究  

作　　者：冉素玉 

机构地区：[1]重庆市云阳县实验小学

出　　处：《科学咨询》2019年第6期93-93,共1页

摘　　要：数学生活化教学可以弥补传统教学与实际生活脱节的缺陷,拓宽孩子的知识面,激活数学思维,从而爱上数学。数学生活化,主要是结合学生的生活经验与数学知识,引导学生灵活、正确的应用抽象的数学知识去分析和解决实际生活中的问题,从而引导学生正确认识数学知识在实际生活中的重要性。因此,在教学中,教师不仅要注重教学手段和方式的多样化,还应积极的为孩子提供生活化的学习氛围。

关 键 词：数学生活化 化探 小学 传统教学 数学知识 数学思维 生活经验 教学手段 

分 类 号：O1-4[理学—数学]