打造高中历史魅力课堂的几点思考  

作　　者：徐荣[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽中学

出　　处：《情感读本》2019年第14期85-85,共1页

摘　　要：新时期的高中历史教学强调着学生的历史核心素养的培养,而让学生形成学习历史和灵活运用历史知识和能力需要激发学生的自主学习的兴趣和情感。而提升学生的学习效果的主阵地是课堂,生成的高效的有艺术性的课堂须有魅力才行。历史是一门引导学生认识人类社会的发展,在“通古贯今”中明智,在对历史事件和现象的认识中感悟过去、思考现在、展望未来的对学生的思想道德和素养有着重要影响的学科。就江苏省的高中教育而言,我们的历史已经成为文科生必考的选修科目。

关 键 词：高中历史教学 课堂 引导学生 自主学习 历史知识 学习效果 人类社会 历史事件 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]