数字星球系统在中学地理课堂教学中的应用课例分析  

作　　者：白亚萍 

机构地区：[1]内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古呼和浩特010020

出　　处：《智库时代》2019年第17期165-165,167,共2页Think Tank Era

摘　　要：数字星球系统作为当今较先进的教学设备之一,为地理新课程的实施提供了强有力的技术支持。为了优化数字星球系统在中学地理课堂教学中的应用,本文通过对五节运用数字星球系统教学的课堂观察,从教学内容和教学环节和使用者的角度对五节课进行课例分析,说明数字星球系统在中学地理课堂教学中的优势。探讨运用数字星球系统在中学地理课堂教学过程中存在的问题,并提供几点建议,使数字星球系统在中学地理课堂教学中得以充分发挥其价值。

关 键 词：数字星球系统 中学地理 课堂教学 课例分析 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]