学校成功关键在于四大因素  

作　　者：黄天红(译) 

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《人民教育》2019年第10期8-8,共1页People's Education

摘　　要：美国学习政策研究所综合已有研究成果明确了学校成功的四个主要因素,包括积极的学校氛围、富有成效的教学策略、社会情感发展和个性化支持。具体实践建议如下:(1)建立一个支持性的环境,促进教师、学生和家庭之间的牢固关系。比如教师与同一学生相处超过一年;定期家访和开家长会,加强家校联系;为教师提供合作和作为首席的机会,加强教育工作者之间的信任;(2)实施有意义的教学实践,培养学生管理自已学习的能力。

关 键 词：学校氛围 学生管理 教学实践 教育工作者 研究成果 教学策略 情感发展 家校联系 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]