元认知策略在大学英语听力教学中的应用研究  

作　　者：段金惠[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第6期115-116,共2页English Square

摘　　要：听力教学是大学英语教学中的重点和难点,运用元认知策略进行大学英语听力教学能提高英语听力教学的有效性。本文对此进行简要分析,旨在为大学英语教师的英语听力教学和学生的英语听力训练提供一些参考和启示。

关 键 词：大学英语 英语听力 元认知策略 教学 应用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]