以“和”致“合”:步入“1+X”精读课的本真之境——以《月之遐想》的教学为例  

作　　者：杨裕海[1] 

机构地区：[1]江苏启东市和合小学

出　　处：《小学教学参考》2019年第16期73-74,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：“1+X”精读课是“和融型”课堂言语实践的一种重要的基本课型。《月之遐想》“1+X”精读课的教学,在主题确定上,应在人文主题与语用主题之间求和合;在教学原则上,应在学生主体与教师主导之间求和合;在价值追求上,应在品读感悟与表达运用之间求和合。

关 键 词：阅读教学 "1+X"精读课 和合 本真 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]