初中英语音标教学简约化教学分析  

作　　者：张玉光 

机构地区：[1]甘肃省临夏县河西初级中学,甘肃临夏

出　　处：《新课程》2019年第14期82-82,共1页

摘　　要：音标教学是初中英语教学的基础环节,同时也是教学的重点和难点,其对于学生英语学习能力的提升和英语素养的培养都具有非常重要的促进作用。因此,教师在教学过程中应当对传统的音标教学法进行创新和优化,将音标教学进行简化,从而提升初中英语音标教学的效率。基于此,主要对初中英语音标教学简约化教学的策略进行了分析和探讨。

关 键 词：初中英语 音标教学 简约教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]