音标教学

作品数：1144被引量：555H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：陈力邓春燕高维宝李春霞顾艺更多>>
相关机构：西华师范大学启东市南苑中学华东师范大学江苏省泰州中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：新世纪高等教育教学改革工程上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学音标教学与词汇学习的有效结合分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期171-174,共4页于可莹 
小学阶段英语教学中将音标与词汇相结合的价值,既在于培养小学生更加科学、规范的系统性学习习惯,也有助于帮助学生树立学习自信、提升实践意识和能力。实践中部分小学生英语音标学习存在音准度不高,拼读能力差;词汇记忆慢、数量少、识...
关键词：小学 音标教学 词汇学习 
小学英语音标教学的有效策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期073-076,共4页侯宏红 
音标是学习者有效记忆单词的重要手段,也是学习新单词的重要手段,所以,在小学英语中应将其融入到语音学习中来。在新课改的背景下,音标的教学直接关系到学生的英语的成绩,因此,怎样才能使其更好地发挥作用,也是广大英语教师在不断地探...
关键词：小学英语 音标教学 应用实践 
再谈中职英语音标教学
《中学生英语》2024年第44期165-166,共2页王雷 石全英 
音标教学一直是困扰很多中职英语教师的难题。因为大部分中职学生不能根据单词音标正确读出单词发音,已经严重影响了英语教学和学习的可持续发展,成为了广大中职师生共同的“一块心病”。关于教不教的问题,毋庸置疑,答案是音标必须教的...
关键词：自身教学经验 音标教学 中职英语教师 中职学生 单词发音 可持续发展 中职老师 中职师生 
初中英语音标教学与词汇记忆的关系研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0025-0028,共4页张丽萍 
近年来,初中英语学科教学中越来越多的关注放在了发音教学上,特别是音标教学,音标作为发音的规范化表示,对于帮助初中英语学习者把握发音规律具有重要作用,为了提高英语学习者词汇记忆效果,研究音标教学与词汇记忆的关系具有重大意义。...
关键词：初中英语 音标教学 词汇记忆 关系研究?? 
福建中考英语微调背景下音标教学策略探究
《福建教育研究》2024年第10期50-52,共3页王仁杰 
虽然福建中考英语取消音标考查,但是音标的基本概念和规则仍然是学生学习英语发音和语音的重要参考。文章结合新仁爱版初中英语教材,分析音标在英语教学中的重要性以及如何进一步有效进行音标教学。
关键词：福建中考 音标教学 英语教材 
核心素养背景下初中英语音标教学的有效策略研究
《中学生英语》2024年第36期37-38,共2页闫丰兰 
前言对于英语学习者而言,音标是必学知识,掌握音标,可以为提高语音、词汇学习质效提供有力支持。核心素养背景下,提高英语教学内容完整性、教学覆盖性迫在眉睫,立足新课标要求,高质量推进音标教学,是初中英语教师的应尽职责。因此,聚焦...
关键词：核心素养 音标教学 脱节现象 新课标要求 覆盖性 教学优化 初中英语教师 英语教学内容 
思维可视化提升小学英语教学有效性的实践探索——以小学低年级英语音标教学为例
《现代教育》2024年第12期28-33,共6页石占英 
伴随教育信息化的发展,思维可视化作为一种新兴的教学方式受到中小学教育工作者的关注。思维可视化能够利用图形、图像等形式帮助学生建立音标的感性认识,通过动画、视频等方式让学生更直观地掌握发音技巧,利用思维导图等工具提高学生...
关键词：思维可视化 小学英语 音标教学 
初中英语音标教学初探
《文教资料》2024年第3期165-168,共4页李赞 
在探索如何提升初中英语教学水平的过程中,提升音标和词汇教学的质量是至关重要的一环。音标不仅是英语学习的基石,更是学生实现精准发音的关键所在。教师应重视音标的教学。高效的音标教学有助于提高学生词汇学习的效率和英语听力能力...
关键词：初中英语 音标教学 教学策略 
核心素养背景下初中英语音标教学分析
《漫科学（科学教育）》2024年第1期155-157,共3页曲秀花 
音标是学习英语的重要基础,在学生初步接触英语的阶段,学好音标可以培养好学生的英语思维,是后续学生进行单词积累和英语听力的前提。基于目前初中生学习音标的现状,文章对初中生如何有效地音标学习进行分析,通过研究,优化学生学习音标...
关键词：核心素养 初中英语 音标教学 
自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的应用策略探析被引量：1
《求知导刊》2023年第35期80-82,133,共4页王玲玲 
在小学英语教学中,自然拼读法和音标教学的主要目标在于帮助学生掌握音素的发音动作,准确认读字母和单词,并提高拼读的准确性、交际的流畅性和书写的规范性。在探究自然拼读法与音标教学的具体内容和基本原则的基础上,提出了自然拼读法...
关键词：自然拼读法 音标教学 音素 小学英语 
全选清除导出
共115页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部