再谈中职英语音标教学  

作　　者：王雷 石全英 

机构地区：[1]山东省滕州市中等职业教育中心学校

出　　处：《中学生英语》2024年第44期165-166,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：音标教学一直是困扰很多中职英语教师的难题。因为大部分中职学生不能根据单词音标正确读出单词发音,已经严重影响了英语教学和学习的可持续发展,成为了广大中职师生共同的“一块心病”。关于教不教的问题,毋庸置疑,答案是音标必须教的,大部分中职老师的心声大抵也是如此。但什么时候教,教什么,怎么教才能让学生达到看见音标就会读单词的效果应是重中之重。为此,结合自身教学经验,本文从以上几个方面来探究中职英语音标教学的思路和方法。

关 键 词：自身教学经验 音标教学 中职英语教师 中职学生 单词发音 可持续发展 中职老师 中职师生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]