初中英语音标教学初探  

作　　者：李赞 

机构地区：[1]南京市宁海中学分校,江苏南京210036

出　　处：《文教资料》2024年第3期165-168,共4页

摘　　要：在探索如何提升初中英语教学水平的过程中,提升音标和词汇教学的质量是至关重要的一环。音标不仅是英语学习的基石,更是学生实现精准发音的关键所在。教师应重视音标的教学。高效的音标教学有助于提高学生词汇学习的效率和英语听力能力,进而提升学生学习英语的信心。教师应改进音标教学方法,注重因材施教,激发学生学习音标的兴趣。

关 键 词：初中英语 音标教学 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]