梅贻琦“从游论”对语文主题学习的启示  

作　　者：徐国年 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区教育科学研究院

出　　处：《语文建设》2019年第9期37-39,共3页

摘　　要：“从游”式教育传统在我国可谓源远流长。孔子开创并实践的“从游”式教育传统,渗透着综合性、实践性、体验性以及“相机启发”“教学相长”等丰富的教育内涵。这一教育传统影响了后世的教育教学,在王国维、梅贻琦那里更是得到了发扬光大。梅贻琦在《大学一解》中曾说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”[1]笔者根据自己多年的语文教学实践,深切感到这段话与语文主题学习理念深度相通,对语文教育具有深刻、独到的启迪意义。

关 键 词：语文教育 梅贻琦 主题学习 教育传统 教学实践 教育内涵 教学相长 教育教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]