物流管理专业学生实践性教学的比较研究  

作　　者：张广敬[1] 张梦瑶[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州分院

出　　处：《商场现代化》2019年第9期24-25,共2页

基　　金：江苏省联合职业技术学院立项课题“三年制高职与五年制高职人才培养的比较研究——以江苏省物流管理专业为例”(B2018/07/041)

摘　　要：高职院校学生的实践能力是学习效果的重要组成部分之一,实践教学对高职院校学生综合发展具有重要意义。高职院校物流管理专业学生的实践教学可以从专业技能培养、职业技能培养和发展技能培养三个方面进行分析。本文利用问卷调查法对高职院校物流管理专业的五年制与三年制学生实践性教学对比分析发现:三年制物流管理专业学生在发展技能方面优于五年制物流管理专业学生,专业技能培养与发展技能培养两个方面无显著性差异。

关 键 词：学制 高职院校 物流管理专业 比较研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F250-4[文化科学—教育学]