浅议如何活跃高中语文课堂教学氛围  

作　　者：何广福 

机构地区：[1]重庆市巫山中学

出　　处：《科学咨询》2019年第17期108-109,共2页

摘　　要：在素质教育的倡导下,高中语文的改革已经深入进行了许多年。课堂上,教师总是把最有价值的知识展现给学生,实现了语文教学统一性和多样性相结合的优势。高中语文教师最大限度地挖掘教材的价值,结合学生的发展性学习的需求,加强了语文工具性和人文性的和谐统一。在新课程深入实施的过程中,由一种知识目标向多种教学目标并存的方向发展。在教学中注重对学生有创建的培养理念,尊重学生的思想和情感,要认识在学生时代的追求,注重培养学生的爱心和社会责任心。在教学内容方面,注重语文课程中教材内容与实践性相结合的培养,教学内容多种多样性。

关 键 词：活跃 高中语文 课堂 教学氛围 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]