基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略  

作　　者：李晓磊 黄秀成[2] 

机构地区：[1]潍坊行知学校 [2]寿光市教科研中心

出　　处：《天津教育》2019年第9期82-83,共2页Tianjin Education

摘　　要：随着我国教育体制的不断完善,高中化学学科的实验教学也在不断迈向新的高度。在高中化学实验教学中,培养学生的化学学习方法、锻炼学生的化学思维能力是很重要的。作为一门基础的自然科学,化学的基本研究方法是实验。化学实验教学能够在培养学生操作能力的基础上,培养学生的思维能力,同时对学生的化学理论知识也起到了巩固作用。教师应当重视化学的实验教学,进而培养学生化学学科的核心素养。

关 键 词：化学实验教学 化学学科 培养 教学策略 高中 素养 思维能力 教育体制 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]