鼓励和认可是提高小学生作文的有效方法  

作　　者：刘晓辉 

机构地区：[1]河北省承德市丰宁满族自治县南关中心校南关小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第4期49-49,共1页

摘　　要：作文教学中的批改讲评是一门深奥的艺术,其中的认可、鼓励,是激发学生作文兴趣的催化剂。给学生一些激励性的评语;范读学生作品中的好词、好句、佳作,激励学生不断进步;以名言、张贴、发表的形式鼓励进步者、优秀者,以此来激发学生的写作激情。

关 键 词：作文教学 激励性评语 范读 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]