来华医学留学生儿科临床技能学教学模式的改革与发展  

作　　者：徐元敏[1] 刘景仑[2] BRYAN R S ANDREW T 亢胜男 张丹[2] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院心内科,重庆400014 [2]重庆医科大学附属第一医院急诊&重症医学科,重庆400016 [3]重庆医科大学,重庆400016

出　　处：《重庆医学》2019年第12期2153-2155,共3页Chongqing medicine

基　　金：2019重庆医科大学教育教学研究项目重大委托项目(JY180110)

摘　　要：近年来,我国医学教育取得令人瞩目的成绩,越来越多的外国学生选择至我国医学院校接受本科及研究生医学教育。在此过程中,临床技能是医学生由医学理论过渡到临床实践的必学知识,因此我国医学院校对来华医学留学生的临床技能学教育较为重视。本校教务处在国内本科生教学的基础上,通过总结既往留学生临床技能教学的经验教训,成立了专门的课程教学组(课程组),建设了以临床思维培训为导向的临床技能学课程体系,取得较好的效果,现报道如下。

关 键 词：临床技能教学 医学留学生 教学模式 改革 儿科 医学教育 医学院校 课程教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]