生态教育背景下高中生物课外探究活动的探讨  

作　　者：史雷春 

机构地区：[1]江苏省吴江盛泽中学

出　　处：《启迪》2019年第6期63-64,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题《绸都文化背景下普通高中生态教育的实践研究》相关研究成果,课题编号:b/2016/02/99;苏州市吴江区第七批学年课题《基于生态教育的高中生物课外探究活动的实践研究》结题论文,课题编号:07/18/GG1110)。

摘　　要：课外探究活动,是指利用课外活动时间,结合研究性学习、社团活动等综合实践活动的开展,组织学生进行探究性学习活动,让学生在主动参与探究问题的活动过程中,获取知识、学会技能,培养创新精神和实践能力,是构建生态课堂实施生态教育的有效途径。

关 键 词：高中生物 课外探究活动 生态教育 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]