学科素养浸润 传统文化育人——2017～2018年小学拓展型课程“学科育人”专项工作报告  

作　　者：王惠莉 

机构地区：[1]上海市虹口区教师进修学院

出　　处：《现代教学》2019年第13期16-18,共3页Modern Teaching

摘　　要：近两年来,虹口区小学研拓团队组织专、兼职教师参与各类育人价值的学科教研活动。本文从主题认识和主要实践两方面分享我区小学拓展型课程在学科育人方面的做法与经验。

关 键 词：拓展型课程 育人价值 传统文化 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]