全脑教育理念下体验式教学策略在小学英语阅读教学中的应用  

作　　者：秦小玮 

机构地区：[1]江苏省南京市文靖东路小学,江苏南京211100

出　　处：《基础教育参考》2019年第12期63-64,共2页Basic Education Review

摘　　要：全脑教育指的是全脑(指左脑、右脑、间脑)功能的开发、全人教育教学。基于全脑教育理念,在英语阅读教学中运用全脑体验教学策略,可激发学生全脑思维,提高阅读能力,提升英语学科素养。在英语阅读教学中,教师要恰当运用全脑体验式教学策略,引导学生学好英语。在此,将结合具体案例,阐述全脑教育理念下的体验式教学策略及其对小学英语阅读教学的优化作用。

关 键 词：英语阅读教学 教学策略 教育理念 体验式 小学 应用 引导学生 全脑教育 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]