“抛锚式教学”在大学有机化学实验教学中的尝试  

作　　者：蒋卫华[1] 杨广花[1] 马江权[1] 

机构地区：[1]常州大学石油化工学院

出　　处：《高校实验室科学技术》2019年第1期53-54,共2页

基　　金：江苏省重点改革课题(项目编号:2015JSJG041);江苏品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015B145)

摘　　要：以苯甲酸正丁酯的合成为例进行抛锚式实验教学,通过创设问题情境来引入锚,然后通过情境交流、协作会话来抛锚,再通过问题探讨、实验探究来消除锚,从而实现实验知识和能力的意义构建。

关 键 词：抛锚式教学 建构主义 有机化学实验教学 苯甲酸正丁酯 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]