计算量子化学手段辅助高中化学素养教学——从“结构”视角浅析乙醇的化学性质  

作　　者：高修库[1] 赵浏 杨晓琳[1] 郑克强[2] 

机构地区：[1]北京市第二中学,北京100010 [2]北京市东城区教师研修中心,北京100009

出　　处：《中学化学教学参考》2019年第11期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于促进高中化学与大学无机化学衔接的实验探究课程的开发和实践”(课题编号:CDDB17158)研究成果;北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“人工智能学习系统在高中化学教学中的案例研究”(课题编号:CDHB18384)研究成果

摘　　要：借助计算量子化学手段表征乙醇分子结构,将微观结构特点及参数“可视化”,探寻“化学键极性”鸽深层含义。通过分析静电势表面图和NBO分数电荷找到了乙醇分子中带见的断键位置,并与实验事实相对应;分别类比乙烷和水分子的结构,结合具体反应对该方法的可靠性进行论证,以此加深官能团、化学键的极性对有机化合物性质起决定作用的理解,为实现“微观探析”提供技术支持。

关 键 词：乙醇 量子化学 结构 性质 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]