信息技术类专业现代学徒制长效机制探析  

作　　者：薛永三[1] 柴方艳[1] 卢长鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第5期136-138,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度专项课题“现代学徒制实施的长效机制研究”(项目编号:GZE1317021)

摘　　要：现代学徒制作为职业教育培养技术技能型人才的最有效模式,已经在我国职业院校相关专业广泛开展试点,黑龙江农业经济职业学院根据现代学徒制的内涵和信息技术行业特点,在计算机应用技术和电子商务等专业尝试了现代学徒制培养。针对信息技术类专业实施现代学徒制培养过程中,“校、企、行、政”四大关键要素的长效机制进行了有益的探索。

关 键 词：现代学徒制 信息技术 人才培养 长效机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]